Funcionamiento
La TPD "Compartiendo palabras" de Cantabria, nos constituimos como una Comunidad de Aprendizaje en la que docentes y otros agentes educativos nos formamos para la transformación social y educativa en un espacio de diálogo igualitario que nos sirve para "entrenar" los diálogos y las interacciones que necesitamos para hacer realidad las escuelas que soñamos.
Cada año, nos reunimos en asamblea general y compartimos en voz alta los sueños que tenemos de mejora educativa. Para hacer realidad nuestros sueños, organizamos nuestra formación cada curso a través de la Tertulia Pedagógica Dialógica y el trabajo por Comisiones Mixtas.
¿Qué es la Tertulia Pedagógica Dialógica?
La TPD es un espacio de formación en el que un grupo de personas diversas implicadas en la educación, nos reunimos para leer conjuntamente aquellos libros y artículos científicos que transmiten las bases teóricas y científicas avaladas por la Comunidad Científica Internacional, cuyo impacto en la mejora social y educativa ha sido ampliamente demostrado a través de la investigación internacional.
¿Qué son las Comisiones Mixtas?
Las Comisiones Mixtas son equipos de trabajo de personas diversas que comparten un mismo sueño educativo y que, tras la TPD en gran grupo, se reúnen para leer textos científicos (de autores/as y artículos en revistas indexadas) relacionados con la temática de trabajo de la Comisión.
Existen dos comisiones estables para garantizar el buen funcionamiento del Seminario: La "Comisión de coordinación de la formación dialógica" y la "Comisión de Violencia 0", directamente vinculadas a los fines y principios éticos de AEBE Cantabria.
Además de ellas, están en funcionamiento durante este curso las siguientes Comisiones:
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Comisión de Educación Infantil
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Comisión de Educación Inclusiva
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Comisión de Educación Social
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Comisión de Educación Física
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Comisión de Voluntariado
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¿Por qué escogemos la formación dialógica?
Escogemos la formación dialógica porque es una de las Actuaciones Educativas de Éxito identificadas a nivel internacional como la actuación más eficaz para el impulso de la transformación socioeducativa y el cambio sociocultural por el derecho a la mejor educación posible para todos los niños y niñas, sin excepción y a todos los niveles: cognitivo, académico, emocional y social.
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Tal es así, que el modelo de éxito de los Seminarios de TPD "A hombros de gigantes" de la Comunidad Valenciana, ha recibido reconocimiento a nivel europeo y ya se está replicando tanto a nivel nacional como internacional.